The National Innovation Foundation (NIF) - India

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http://nif.org.in/

Objectives

  1.  To help India become innovative and creative, and to become a global leader in sustainable technologies by    scouting, spawning and sustaining grassroots innovations.
  2. To ensure evolution and diffusion of green grassroots innovation on a selective, time-bound and mission-oriented basis so as to meet the socioeconomic and environmental needs of our society.
  3. To provide institutional support in scouting, spawning, sustaining and scaling up grassroots green innovations as well as outstanding traditional knowledge and helping their transition to self-supporting activities
  4. To seek self-reliance through competitive advantage of innovation-based enterprises and/or application of "people-generated sustainable technologies" at grassroots level
  5. To build linkage between excellence in formal scientific systems and informal knowledge systems and create a knowledge network to link various stakeholders through application of Information Technology (IT) and other means
  6. To promote wider social awareness and possible applications of the know-how generated as a result of these initiatives in commercial or social spheres and encourage its incorporation in educational curriculum, developmental policies and program
http://nif.org.in/initiatives

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समावेशी शिक्षा Inclusive education

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समावेशी शिक्षा    Inclusive education  एक शिक्षा प्रणाली है।   शिक्षा का   समावेशीकरण   यह बताता है कि विशेष शैक्षणिक आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए एक सामान्य छात्र और एक दिव्यागछात्र को समान शिक्षा प्राप्ति के अवसर मिलने चाहिए। इसमें एक सामान्य छात्र एक दिव्याग छात्र के साथ विद्यालय में अधिकतर समय बिताता है। पहले समावेशी शिक्षा की परिकल्पना सिर्फ विशेष छात्रों के लिए की गई थी लेकिन आधुनिक काल में हर शिक्षक को इस सिद्धांत को विस्तृत दृष्टिकोण में अपनी कक्षा में व्यवहार में लाना चाहिए। समावेशी शिक्षा या एकीकरण के सिद्धांत की ऐतिहासक जड़ें कनाडा और अमेरिका से जुड़ीं हैं। प्राचीन शिक्षा पद्धति की जगह नई शिक्षा नीति का प्रयोग आधुनिक समय में होने लगा है। समावेशी शिक्षा विशेष विद्यालय या कक्षा को स्वीकार नहीं करता। अशक्त बच्चों को सामान्य बच्चों से अलग करना अब मान्य नहीं है। विकलांग बच्चों को भी सामान्य बच्चों की तरह ही शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेने का अधिकार है। शिक्षक कक्षा में सहयोग की भावना बढ़ाने के लिए कुछ तरीकों का उपयोग करते हैं समुदाय भावना को बढ़ाने के लिए खेलों का आयोजन
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INSPIRE Award MANAK scheme

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Under INSPIRE Award MANAK scheme, in a financial year, ten (10.0) lakh ideas are being targeted from more than five (05) lakh middle and high schools across the country, out of which one (1.0) lakh ideas are to be shortlisted for an initial award of Rs. 10000/- each, for preparation of project/model/showcasing of idea and participation in the District Level Exhibition & Project Competition (DLEPC). The students who are eligible to participate under this scheme should be in the age group of 10-15 years studying in class VI to X. The award money under this scheme is being transferred directly into the bank accounts of the students through Direct Benefit Transfer. The selected students in DLEPCs participate at State Level Exhibitions and winners of State Level Exhibitions further participate in the National Level Exhibition organized every year. The participants of the National Level Exhibition are also provided mentorship for prototype development in association with reputed scienc
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लिओनार्दो दा विंची -एक पेंटर

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